LA LOUVRES TENNIS ACADEMIE
Mis en place au club depuis 2017, ce concept propose aux enfants âgés de 4 à 11 ans une pédagogie progressive visant à en faire un joueur de tennis maîtrisant à la fois les fondamentaux technico-tactiques, mais également les connaissances nécessaires à la maîtrise du match.
Cette pédagogie s'appuie sur le tennis évolutif proposant aux enfants se jouer avec une adaptation des raquettes, du terrain et des balles utilisés afin de favoriser au maximum la réussite.
JOUER, APPRENDRE, PROGRESSER
Ce sont les 3 principes clés de la LTA :
- JOUER car c'est un moteur important dans la motivation de l'enfant
- APPRENDRE doit être une source de plaisir pour l'enfant : découvrir de nouvelles possibilités, de nouvelles compétence lui permettent de prendre confiance en ses capacités
- PROGRESSER en situation d'opposition est l'objectif ultime de notre structure car c'est en situation de match que le travail prend tout son sens
DES ENFANTS REPARTIS EN EQUIPES DE NIVEAUX
Afin de faciliter le sentiment d'appartenance à un groupe mais également pour développer la motivation de progresser, chaque enfant intégrera une équipe correspondant à son niveau de pratique, symbolisé par un animal : Ours pour les 4-5 ans puis Loups, Taureau, Tigres et Rhinos.
Pour passer dans l'équipe supérieure, l'enfant devra acquérir des fondamentaux techniques, tactiques, mais également concernant la maitrise du match et les connaissances sportives.
Des séquences d'évaluation sont réalisées plusieurs fois dans la saison afin de déterminer avec l'enfant les progrès accomplis et les compétences restant à acquérir.
LE MINI TENNIS : 4-5 ANS
L'objectif principal à cet âge est de découvrir la raquette, la balle dans un espace de jeu sous forme ludique. A cet âge, l'enfant découvre également la coopération avec les autres enfants.
Les séances d'1h sont organisées par ateliers successifs veillant à respecter les fondamentaux et les besoin des enfants de cet âge : développer ses capacités motrices en bougeant, en explorant de multiples situations sous forme de jeu.
Frapper les balles avec ou sans rebond, se déplacer vers la balle, envoyer une balle au dessus de la tête sont les objectifs principaux de ce cycle d'apprentissage.
6-11 ANS : FONDAMENTAUX DU TENNIS
Essentiellement sous forme d'ateliers, l'enfant va découvrir à chaque séance des situations d'apprentissage variées axées sur les différents coups du tennis ou dédiés à l'opposition sur terrain adapté.
Le jeu d'apprentissage est au centre du processus pédagogique des séances d'1h30. Chaque séance se découpe de la manière suivante :
- Echauffement
- Travail sous forme d'ateliers technico-tactiques
- Travail du service
- Situation d'opposition / Match